Autoridades presentaron esta iniciativa en el Foro de Reforma y Desarrollo de la Educación en Lenguas Extranjeras de las Instituciones de Educación Superior.
De acuerdo con la información oficial, su objetivo central es resolver la correspondencia entre la oferta y la demanda de servicios lingüísticos.
Además cuenta con tres subplataformas: una dedicada a conectar talentos lingüísticos con necesidades específicas, otra enfocada en la integración de recursos educativos para la formación en lenguas, y una tercera centrada en la investigación y la preservación lingüística.
En este contexto, Liu Peijun, director del Departamento de Gestión de Información Lingüística del Ministerio de Educación, afirmó que la plataforma representa una acción práctica para apoyar la construcción de un sistema nacional de servicios lingüísticos y fortalecer la educación como pilar del desarrollo del país.
Por su parte, Yang Wei, presidente de la Asociación China de Educación de Posgrado y Títulos Académicos, destacó que la iniciativa impulsará la reforma y el desarrollo de la educación en lenguas extranjeras en China.
Subrayó que la era de la «educación inteligente en lenguas» ya ha comenzado, marcada por la transición hacia modelos integrados, inteligentes e internacionalizados.
En su intervención, señaló que la educación en lenguas evolucionará hacia el aprendizaje inteligente, la formación interdisciplinaria y la personalización de servicios lingüísticos, con el apoyo de la inteligencia artificial.
El foro, organizado conjuntamente por la Universidad de Estudios Internacionales de Beijing, los comités de enseñanza de lenguas extranjeras del Ministerio de Educación y otras instituciones académicas, tuvo como tema central «Concentrar esfuerzos en la innovación, hacia la excelencia global».
Este espacio reunió a expertos y autoridades educativas para discutir el futuro de la enseñanza de lenguas en un contexto de transformación tecnológica y globalización.
