El pueblo albanés y su contribución en la lucha antifascista en la Segunda Guerra Mundial

«En proporción con la población y su pequeño territorio, el pueblo albanés insurrecto se destacó como uno de los miembros más activos de la coalición antifascista mundial. En ese período, en Albania, de cada 14,3 habitantes uno combatió con las armas en la mano al ocupante. El pueblo armado y el Ejército de Liberación Nacional Albanés, con 70 mil guerrilleros, organizado en brigadas, divisiones y cuerpos de ejército, inmovilizaron en la lucha, dentro de su territorio, a 15 divisiones italianas y alemanas causando al enemigo considerables daños: fueron muertos alrededor de 27.000 enemigos, heridos más de 21.000; fueron hechos prisioneros 20.800. Fueron destruidos o capturados 2.110 tanques y vehículos blindados, 1.331 cañones y morteros, 1.934 camiones y gran cantidad de municiones y de material militar.

Dañando gravemente al enemigo en toda Albania, nuestro pueblo inmovilizó a cientos de miles de soldados de los ejércitos nazi fascistas y no permitió que el Mando del Wehrmacht enviara estas tropas al frente del Este, sobre todo en las situaciones en que dicho frente necesitaba sin cesar de los numerosos ejércitos del Eje y de los países ocupados por éste. El pueblo albanés no sólo no permitió que ninguna unidad de mercenarios, aunque pequeña, fuera al frente soviético o a algún otro frente en el extranjero, sino que con su heroica lucha ayudó directamente a la lucha antifascista de los pueblos de Europa y sobre todo de los Balcanes.

El pueblo albanés saboteó el ataque de la Italia fascista contra el pueblo griego, y las fuerzas albanesas, encuadradas en el ejército italiano, no aceptaron participar en la agresión. Asimismo nuestro pueblo golpeó al ejército fascista italiano en su retaguardia en territorio albanés.

Por orden del Comandante en Jefe del Ejército de Liberación Nacional durante los años 1942-4945, más de 20 mil combatientes de nuestro Ejército, atravesaron las fronteras estatales y lucharon con heroísmo por la liberación de los pueblos de Yugoslavia. En estas batallas dieron la vida cientos de hijos e hijas, combatientes del pueblo albanés. De esta manera Albania, con su heroica lucha coronada con la victoria dentro y fuera del país, se convirtió en uno de los miembros más activos de la coalición antifascista mundial de los pueblos.

La activa contribución del pueblo albanés a la Lucha Antifascista Mundial se demuestra claramente también en los grandes sacrificios y pérdidas que sufrió en esta guerra. El territorio albanés fue hollado por más de 700 mil soldados fascistas, quienes consangre y fuego perpetraron crueldades sin par. Como consecuencia, en comparación con la población de 1 millón de habitantes y con el territorio, Albania ocupa uno de los primeros puestos en cuanto a las pérdidas humanas y en valor material durante la Segunda Guerra Mundial. El pequeño pueblo albanés dio 28 mil mártires.

Si se calculan también los heridos, el 7,3 por ciento de la población quedó mutilada por la guerra. Decenas de miles de personas fueron encarceladas o recluidas en los campos de concentración en Alemania y en distintos países ocupados por ella. Si se incluyen también los valores materiales destruidos, casi cada familia albanesa sufrió daños de los ocupantes italianos y alemanes; el 21 por ciento de las casas en aldeas y ciudades fueron incendiadas o destruidas; más de una tercera parte del ganado fue aniquilado por los ejércitos ocupantes.

En el otoño de 1944, en plena retirada, el ejército alemán destruyó los principales puentes del país y numerosas obras económicas importantes. Informando sobre estos bárbaros actos, el mando de las tropas alemanas del Sureste afirmaba que únicamente con la destrucción de los puentes «Albania fue llevada decenas de años atrás».

Es un hecho innegable que Albania es el único país en Europa que fue liberado con sus propias fuerzas, sin la intervención directa del Ejército Rojo o de otro ejército». (Albania Nueva; El pueblo albanés, activo participante en la coalición antifascista mundial, 1985)

La lucha de los jóvenes por el derecho a la educación en América Latina

México es el país en el último lugar en la evaluación educativa de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE). | Foto: La Jornada

La educación gratuita es un derecho y según el secretario general de la ONU, António Guterres, los jóvenes cumplen un rol fundamental en la erradicación de la desigualdad en el mundo.

Los jóvenes de América Latina cumplen un papel fundamental en la erradicación de la pobreza en un mundo que se encuentra en constante cambio, así lo establece la Organización de Naciones Unidas (ONU) en su Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible.

El joven chileno de 17 años Franco Lumán, que creció en una Aldea Infantil SOS, instó a los Estados miembros del Foro Político de Alto Nivel sobre Desarrollo Sostenible celebrado en julio de 2017 a erradicar la pobreza intergeneracional y a tomar en consideración las necesidades y aspiraciones de los más jóvenes.

La Estrategia 2030 de Aldeas Infantiles SOS se alinea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible y busca contribuir a los mismos. Al prevenir la separación de padres e hijos, garantizar un cuidado alternativo de calidad y preparar a los jóvenes para una vida independiente.

Foto: La Tercera

La lucha por los derechos de los jóvenes en América Latina, sobre todo por la educación gratuita es un hecho que marca la extensa historia de la organización estudiantil en Chile. La Federación de Estudiantes de la Universidad chilena (FECh), fundada hace 110 años, es la asociación estudiantil más antigua del continente surgida para defender los derechos y las opiniones de los estudiantes. La organización enfrentó varias dictaduras y debió reponerse a su desintegración.

Las movilizaciones de 2011 estuvieron repletas de jóvenes chilenos que junto a la FECh lograron marcar la agenda pública e instalar en el debate público «la necesidad de avanzar hacia una reforma que entendiera la educación como un derecho y no como un bien de consumo», aseguró la diputada chilena Camila Vallejo.

Actualmente en Chile sólo 16 de las 60 universidades son estatales y sus aranceles pueden bordear hasta los 4,8 millones de dólares en las carreras de salud, también existen nueve instituciones públicas no estatales que fueron creadas antes de 1981 cuyos valores son similares a las estatales y luego están las privadas donde los alumnos pueden pagar hasta seis millones de dólares al año si es que no cuentan con alguna beca de arancel.

Foto: BBC

«La experiencia de lucha acumulada por la FECh es útil para todas las organizaciones sociales del país y las que nazcan en el futuro. 110 años de historia deben motivarnos a nosotros y a los futuros estudiantes a seguir organizados, debatiendo y movilizándonos con la fuerza necesaria para cambiar Chile», destacó la actual presidenta de la organización, Camila Rojas.

En Venezuela la Revolución Bolivariana rescató el grito de lucha de los jóvenes y el Estado creó la Federación de Estudiantes de Educación Media en 2015 para defender las reivindicaciones estudiantiles logradas durante 15 años de revolución, proceso político que permitió la creación de esta organización que busca orientar a los estudiantes en temas relacionados con la enseñanza y el aprendizaje.

En el país suramericano más de 10 millones de estudiantes gozan del derecho a la educación gratuita consagrado en la Constitución de ese país.

Los estudiantes secundarios del Estado de Sao Paulo en Brasil protagonizaron una masiva movilización en diciembre de 2015 para luchar por la defensa de la educación pública y contra la reforma educacional que pretendía cerrar decenas de establecimientos educacionales públicos en la misma lógica de educación mercantil y privilegio a la enseñanza privada.

El Gobierno federal no excluyó a la educación pública de su «ajuste» y realizó varios recortes que afectaron desde la educación básica hasta las universidades. Ese año estuvo marcado por una intensa lucha en la defensa de los ataques a la escuela básica.

Manifestantes ocuparon las escuelas de Sao Paulo contra el proyecto de reorganización escolar del gobernador Geraldo Alckmin del Partido de la Social Democracia Brasileña (PSDB), con casi 200 escuelas ocupadas por los estudiantes, el gobierno debió retroceder y postergar la implementación de la reorganización escolar.

Fuente: BBC

En Estados Unidos miles de estudiantes salieron a las calles a exigir educación gratuita y protestar contra el aumento de la deuda por los créditos universitarios que deben aceptar para poder educarse como sucede en Chile, situación que mantiene a miles de jóvenes con cifras enormes que los perseguirán durante toda su vida.

Las movilizaciones fueron convocadas para exigir gratuidad en la enseñanza y también aumento en el sueldo mínimo para los trabajadores de los campus universitarios. «La educación debería ser gratis. Estados Unidos es un país rico pero los estudiantes tienen que endeudarse enormemente para poder tener una educación universitaria», declararon organizadores del movimiento en un comunicado.

Según la periodista argentina Anahi Rubin, desde 2014 se organiza en Estados Unidos la resistencia a los exámenes estandarizados debido al abuso de parte de una industria multimillonaria de exámenes que acapara el sistema educativo y agota los recursos limitados de los distritos escolares.

Según la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) México tiene el peor desempeño en el aprendizaje de ciencias, lectura y matemática. Son deficiencias que pretenden erradicarse con la Reforma Educativa promulgada en 2013.

Sin embargo, cuatro años y miles de millones de pesos después el país sigue en el último lugar en la evaluación educativa de la OCDE. Y es que el dinero no es suficiente afirman especialistas y autoridades.

Uno de los problemas de fondo en la educación mexicana es la forma como durante décadas se impartieron las clases en México con base en un modelo de memorización y no de entender lo que se estudia. Es una de las razones de la evaluación negativa del país ante la OCDE.

Integrantes del Movimiento de Estudiantes Excluidos de la Educación Superior (MAES) protestaron el 5 de agosto contra los pocos lugares que se abrieron en las instituciones públicas para los aspirantes a licenciatura.

Alemania financia desinformación sobre Cuba

El Gobierno Federal de Alemania financia desde hace tres años con el presupuesto nacional, un proyecto para influir en los medios de comunicación en Cuba. Como el secretario del gobierno, Dr. Marcus Ederer, ha declarado oficialmente el 25 de julio del 2017 (Drucksache 18/13202, pagina 4), el Ministerio de Asuntos Exteriores de Alemania ha pagado desde 2015 un total de 60.000 euros para un taller de «TAZ-Panter-Stiftung» para jóvenes periodistas cubanos (1).

El secretario del gobierno respondió este día a una pregunta de la diputada Heike Hänsel por el partido «Die Linke» (La Izquierda) que el objetivo de este taller es «la intensificación de los intercambios culturales y educativos con Cuba». Ederer, quien desde 2002 hasta 2005 ha trabajado para el Servicio Federal de Inteligencia (2), tiene la función de uno de los viceministros de Asuntos Exteriores de la RFA. Pero el político, dijo, sin embargo, sólo la mitad de la verdad. En realidad, el Gobierno alemán se propone influir en forma sutil en el desarrollo de los medios de comunicación de Cuba y para inmiscuirse en sus asuntos internos. Solo cuatro meses antes de la declaración de Markus Ederer el gobierno lo ha reconocido abiertamente.

Según el informe número 20 del Gobierno Federal para el Trabajo Político Cultural en el Exterior con fecha 16 de marzo del 2017 (Drucksache 18/11550), en su inciso (C) bajo el título: «Abrir espacios para el trabajo político», en su página 14 dice: «El Ministerio de Relaciones Exteriores a través de la intensificación de las relaciones culturales contribuye a lograr una apertura progresiva en Cuba. En este sentido el desarrollo de proyectos ayuda a preparar el terreno: por ejemplo estan apoyando en conjunto con el Cuban-European Youth Academy de la Fundación Neueman la realización de exposiciones de artistas cubanos en Alemania. Un Workshop organizado por la Fundación Panter y financiado por nuestro Ministerio de Relaciones Exteriores contribuye también a lograr una apertura en los medios de información, un sector estrictamente reglamentado en Cuba». El real objetivo del gobierno detrás del citado taller de periodismo para los jóvenes cubanos es, según este documento, «la progresiva apertura de Cuba» y en especial «la apertura del estrictamente reglamentado sector de información» en la isla socialista (3). Está claro que para lograr sus objetivos están utilizando al periódico TAZ y a su Fundación Panter.

Después de la salida del grupo para Cuba publicó el TAZ con fecha 4 de agosto del 2017 algunos artículos de los participantes del Workshop, quienes según el TAZ todos trabajan «para medios de comunicación cubanos». Pero en la misma edición el TAZ ha publicado un artículo por Maykel González Vivero, quien se presentó como corresponsal del «Diario de Cuba» en Santa Clara (4). Todo el mundo sabe que el «Diario de Cuba» no es ningun medio de comunicación cubano. Sino el portal Online «Diario de Cuba» fue fundada en Madrid en el año 2009 de un grupo contrarevolucionarios con el apoyo financiero de la «Fundación Nacional para la Democracia» (en inglés: NED) del gobierno de los Estados Unidos. El periodista estadounidense Tracey Eaton declaró el 27 de septiembre del 2016 en su Blog «Along the Malecón», que «Diario de Cuba» recibió sólo en el año 2015 un total de 283.869 dólares (241.000 euros) de la NED (5). ¿Por qué oculta el periodico TAZ esta información? – ¿Y por qué silencia este periodico que el mismo autor también colabora con el medio de comunicación estatal de EE.UU. «Martí Noticias», un arma propagandistica del gobierno de Estados Unidos contra la Revolución Cubana? (6) Al final, el Gobierno alemán ha pagado también por la formación de un autor, quien no se ha presentado como colaborador de los medios de comunicación cubano, sino como colaborador de unos medios de comunicación en los Estados Unidos y España, quienes intentan suprimir la Constitución de la República de Cuba.

(1):http://dipbt.bundestag.de/doc/btd/18/132/1813202.pdf

(2): El Servicio Federal de Inteligencia (en alemán: Bundesnachrichtendienst, abreviado BND) es la agencia de inteligencia extranjera del gobierno alemán.

(3): http://dipbt.bundestag.de/doc/btd/18/115/1811550.pdf

(4):https://www.taz.de/Archiv-Suche/!5437297&s=kuba&SuchRahmen=Print/

(5):http://alongthemalecon.blogspot.de/2016/09/neds-cuba-projects.html

(6):https://www.martinoticias.com/a/143972.html

Presidenta de la ANC: No permitiremos que ningún jefe de imperio venga a mancillar al pueblo

La Asamblea Nacional Constituyente (ANC) efectúa este sábado una sesión ordinaria en el salón protocolar del Palacio Federal Legislativo, en Caracas.

Durante la sesión el primer Vicepresidente de la ANC, Aristóbulo Istúriz, leyó un comunicado en rechazo a las amenazas de una intervención militar por parte del gobierno de Estados Unidos (EEUU).

La presidenta de la ANC, Delcy Rodríguez, repudió las pretensiones injerencistas del presidente estadounidense y destacó que los 545 constituyentes preservarán la soberanía e independencia nacional.

“No permitiremos que ningún jefe de imperio venga a mancillar la historia de dignidad del pueblo de Venezuela (…) Ayer el presidente norteamericano profirió una de las más grandes amenazas contra la patria de Bolívar. A nosotros, virtuosos constituyentes, nos corresponde ser el escudo protector de nuestro suelo venezolano para la defensa de la integridad territorial de Venezuela”, puntualizó.

Por su parte, el constituyente Fernando Soto Rojas, Destacó que “Venezuela tiene una larga tradición en la derrota de agentes colonialistas, como lo demostró hace dos siglo al triunfar sobre el yugo español”.

Yvke Mundial/La Radio del Sur

China: EEUU ‘nos obliga’ a actuar para defender nuestra soberanía

El destructor USS John S. McCain de la Marina de EE.UU. navega en las aguas de la península coreana.

Los actos provocativos de EE.UU. en aguas disputadas del mar de la China Meridional obligan a Pekín a aplicar medidas para defenderse.

“La provocación por la parte estadounidense obligará a China a adoptar medidas con el propósito de incrementar su capacidad para defender el territorio nacional”, afirmó el viernes el portavoz de la Cancillería china, Geng Shuang, a través de un comunicado.

La advertencia llegó luego de que el jueves el destructor USS John S. McCain de la Marina de EE.UU. llegara a unos 22 kilómetros del arrecife Mischief (Meiji, en chino) en las islas Spratly (llamadas Nansha por China), bajo el argumento de un “ejercicio de libertad de navegación”.

Según Geng, la Armada china envió naves para identificar al barco de guerra estadounidense, le hizo una advertencia y lo expulsó de la zona.

Además de expresar el “gran descontento” de Pekín a Washington, el vocero chino tachó la reciente acción de la Armada estadounidense de un «acto provocativo» que socava la soberanía del gigante asiático y, agregó, pone en peligro la seguridad del personal de China y EE.UU. en el frente.

Tales acciones de Estados Unidos, prosiguió, ponen de relieve que Washington no tiene como objetivo mantener la estabilidad de la región, sino que busca militarizar el mar de la China Meridional. “China tiene la firme determinación de salvaguardar su soberanía territorial e intereses marítimos”, añadió.

El mar del Sur de China se ha convertido en el escenario de un enfrentamiento verbal entre el gigante asiático y EE.UU. En los últimos años, Washington ha incrementado su presencia militar en la región, defendiendo su derecho a la libre navegación. China, a su vez, ha acusado a EE.UU. de desestabilizar la zona y buscar dominar las aguas en cuestión.

Al criticar la construcción de islas artificiales en el mar de la China Meridional, Estados Unidos asegura que pueden ser utilizadas para restringir la libertad de navegación. En respuesta, Pekín, que reclama la soberanía de casi todo este mar, reitera que la construcción no perjudica el tránsito marítimo.

Ejército sirio lleva a cabo una operación helitransportada a gran escala detrás de las líneas del EI

Las fuerzas del Ejército sirio y sus aliados llevaron a cabo el viernes por la noche una operación con helicópteros contra el grupo terrorista EI entre las provincias de Raqqa y Homs, liberando también dos pueblos del desierto sirio del yugo de los terroristas, indicaron fuentes sirias.

Una fuente militar declaró que la sección de paracaidistas de las Fuerzas Especiales sirias había llevado a cabo la operación con helicópteros en un área cercana a la frontera entre Homs y Raqqa, 20 kms detrás de las líneas del frente de los terroristas del EI.

Esta operación logró la liberación de las localidades de Jirbat Makman y Al Qadir y un avance de 12 kms por parte del Ejército sirio en el Sudeste de Raqqa.

Decenas de terroristas murieron durante la operación y al menos tres tanques y 17 vehículos con ametralladoras fueron también destruidos.

Los militares desmantelaron además siete coches bomba y se apoderaron de dos vehículos blindados que pertenecían a los grupos terroristas.

Se trata de la primera operación de este tipo en que el Ejército sirio utiliza unidades helitransportadas a gran escala.

La posición del proletariado frente a las contradicciones entre las potencias imperialistas

Juan Manuel Olarieta. – En plena guerra mundial, en 1915, Lenin criticó un artículo publicado por A.Potresov en “Nashe Dielo” que se publicó con seudónimo dos años después en la prensa legal (*), es decir, en condiciones de censura. Se titulaba “Bajo pabellón ajeno” porque tenía por objeto establecer la posición del proletariado internacional ante el enfrentamiento de unas potencias imperialistas con otras, una situación tan debatida entonces como ahora en el seno del movimiento obrero y revolucionario internacional.

Las posiciones de Potresov se disimulaban, escribía Lenin, bajo banderas falsas, un falso marxismo y un falso internacionalismo, para lo cual recurría a algo muy típico, entonces y ahora, que era fundamentar sus argumentaciones en las tesis que Marx y Engels habían defendido en una época pretérita, la del capitalismo ascendente, llevándolas a la etapa descendente, imperialista, sin solución de continuidad.

En la guerra italiana de 1859 Marx y Engels habían tomado partido por uno de los bandos en disputa porque -decía Lenin- en aquella época la burguesía era progresista y en Europa existían importantes movimientos de liberación nacional enfrentados a grandes Estados feudales (“el mal principal”) que arrastraban a importantes masas populares (pg.151).

Lenin equipara las tesis de Potresov con las de Trotski (pgs.153 y siguientes), prototipos de seudomarxistas escolásticos que llenan sus escritos de comodines, frases y citas válidas para salir de cualquier apuro. Se podría decir que, como los curas en misa, recitan plegarias contra viento y marea, que valen lo mismo para un bautizo que para un funeral.

El marxismo es muy diferente: “El método de Marx consiste, ante todo, en tener en cuenta el contenido objetivo del proceso histórico en el momento concreto dado y en la situación concreta dada, a fin de comprender, ante todo, el movimiento de qué clase es el principal resorte de un posible progreso en esa situación concreta” (pg.146).

A diferencia de Potresov y los trotskistas, los marxistas no recurren a frases que, como se suele decir, están sacadas de contexto. Por eso Lenin escribe que en 1915 “la situación histórica objetiva es completamente distinta” de la existente 50 años antes (pg.152). Con la entrada del capitalismo en su fase imperialista, el posicionamiento de Marx y Engels no es válido (pg.145) por varias razones que deja apuntadas.

La primera es que bajo el imperialismo la burguesía ha pasado de ser una clase progresista a ser una clase reaccionaria, e incluso ultrarreaccionaria. Es una tesis leninista muy olvidada: el imperialismo conduce al fascismo.

La segunda es que el proletariado ha adquirido sustantividad política propia, de modo que no marcha a remolque de la burguesía, sino en contra suya y las guerras imperialistas no hay que analizarlas desde el punto de vista de la burguesía sino de la clase obrera (pg.146).

El internacionalismo y el punto de vista de clase, partidista, son algo “concreto” (pg.160) y consisten en la lucha contra la burguesía propia, mientras que el oportunismo adoptaba el punto de vista opuesto, nacional, consistente en la defensa de la propia burguesía frente al proletariado de otros países.

Para poner al lector en situación, Lenin plantea tanto situaciones reales del momento, como una hipótesis (pg.147): supongamos que dos grandes potencias tratan de repartirse África. Un caso así no tiene nada que ver con la época de lucha contra el feudalismo agonizante, ni hay ninguna burguesía progresista por ninguna parte. ¿Cómo confundir un movimiento de liberación nacional del siglo XIX con el reparto del mundo entre los imperialistas en el siglo XX?

El proletariado, concluye entonces Lenin, no se puede sumar a ninguna burguesía que tenga tales pretensiones. Tanto una burguesía como la otra “son las peores”, por lo que la tarea del proletariado es desear “en cada país” el fracaso de cada una de ellas (pg.147).

Bajo las condiciones del imperialismo, pues, la clase obrera está en una situación diferente a la que había a mediados del siglo XIX. En sólo 50 años habían cambiado las tareas inmediatas y las formas de lucha (pg.150) del proletariado. Hoy, desde que Lenin escribió aquello, no han pasado 50 sino 100 años y la situación objetiva ha seguido cambiando, lo cual supone admitir -con la misma claridad- que hay cosas que no han cambiado, es decir, que hay “factores determinantes” que siguen siendo idénticos a los de entonces.

Seguimos bajo la misma época imperialista a la que se refería Lenin. Seguimos bajo el peligro de que el imperialismo conduzca a una nueva guerra de dimensiones mundiales. También siguen existiendo oportunistas con los mismos planteamientos que entonces, que consisten siempre en colocarse “al lado de la burguesía” (pg.157).

A diferencia de los trotskistas, escolásticos y demás, el planteamiento que del imperialismo hace Lenin no es abstracto. Para averiguarlo no hay más que preguntar -a sensu contrario- por el planteamiento internacional de la burguesía, que no es cualquier clase de burguesía, que no es la burguesía en abstracto, sino su propia burguesía. De otra forma la clase obrera no podría transformar la guerra imperialista en guerra civil en cada país.

Yo personalmente escribo desde Madrid, y dado que este tipo de discusiones se plantean hoy en relación a países como Rusia, tengo que averiguar qué posición tiene la burguesía española frente a Rusia, a Putin, al Donbas, a Crimea, a las sanciones, a la guerra de Siria…

Si todos tenemos claro cuál es el posicionamiento de la burguesía española frente a Rusia, sabremos discernir -supongo- a un oportunista de un revolucionario de verdad, o sea, quién está al lado de su propia burguesía y quién no, o por utilizar las palabras de Lenin, quién lucha bajo un pabellón propio y quién bajo el ajeno.

(*) Lenin, Bajo pabellón ajeno, Obras Completas, tomo 26, pgs.137 a 161.

ANC cierra filas por la defensa de Venezuela y llama a la unidad nacional ante amenazas imperiales

La Asamblea Nacional Constituyente (ANC), este sábado debatió un comunicado en rechazo a las recientes amenazas militares del presidente de Estados Unidos, Donald Trump, contra Venezuela.

Desde el Palacio Federal Legislativo, el primer vicepresidente de la ANC, Aristóbulo Istúriz, leyó el comunicado el cual contiene seis puntos declarativos en rechazo a las declaraciones de  “una posible opción militar” , apoyo al presidente de las República Bolivariana de Venezuela, Nicolás Maduro, además del llamado a la unidad nacional en contra de las pretensiones injerencistas.

En el documento la ANC sostiene que dichas declaraciones y amenazas públicas de Trump representan el mayor acto de hostilidad cometido contra Venezuela y que, de concretarse, supone un grave amenaza para la región.

La Asamblea Nacional Constituyente declaró que dicho organismo apoyará firmemente todas las acciones que adopte el jefe de Estado para la paz interna del país.

El cuarto punto del decreto establece alertar a los parlamentos del mundo y a la comunidad internacional sobre la gravedad de las declaraciones de Trump, y el peligro ante una posible escalada de acción militar contra el pueblo venezolano.

Otro de los decretos se fundamenta en solicitar a los órganos competentes las investigaciones y procesos legales para determinar la responsabilidad de los actores nacionales que han promovido la agresión contra Venezuela.

Y como punto último convocar a todas las venezolanas y los venezolanos a la unión “en un solo cuerpo en defensa de Venezuela”.

El acuerdo fue aprobado por todas y todos los constituyentistas.

DESCARGUE ACUERDO DE RECHAZO DECLARACIONES DEL PRESIDENTE DE EEUU

T/CO
F/Roberto Gil

Morales: ‘Descarado’ aviso de Trump revela complots contra Maduro

El presidente de Bolivia, Evo Morales, asegura que la amenaza ‘descarada’ de su homólogo de EE.UU. revela los complots intervencionistas contra Venezuela.

“Trump revela descaradamente su plan de intervención militar contra Venezuela”, ha criticado este sábado Morales en su cuenta en Twitter, horas después de que el presidente de EE.UU., Donald Trump, haya revelado (viernes) de que no descarta la opción militar contra el país caribeño.

El mandatario boliviano ha asegurado que la admisión de Trump sobre el posible uso de la opción militar contra Venezuela evidencia los planes ocultos de la derecha nacional e internacional, que se oponen al Gobierno del presidente venezolano, Nicolás Maduro.

«Ahora sabe el mundo, quienes estaban contra Maduro solo buscaban la intervención militar del imperio», ha recalcado.

Asimismo, Morales ha arremetido contra el secretario general de la Organización de Estados Americanos (OEA), Luis Almagro—un partidario de la oposición venezolana y la intervención extranjera—describiéndolo como “el latinoamericano más sumiso al imperio”.

Venezuela denuncia que enfrenta un complot, orquestado desde el exterior y, en particular, sindica a EE.UU., para derrocar al Gobierno de Maduro, cuya decisión de instalar la Asamblea Nacional Constituyente (ANC) fue respaldada por más de 8 millones de votantes el 31 de julio.

La Administración de Trump radicaliza su postura frente al Gobierno venezolano al ver que sus amenazas y las sanciones económicas, primero, dirigidas a sus altos funcionarios, luego, contra el propio presidente Nicolás Maduro y, el miércoles, contra otros oficiales venezolanos, no frenaron el proceso de la ANC.

La ANC de Venezuela, por su parte, tacha de ‘cobardes’ las amenazas de EE.UU. y afirma su apoyo a Maduro ante la amenaza militar de Washington.

Cuatro niños palestinos atropellados por un colono israelí

Un colono israelí atropelló deliberadamente con su vehículo a un grupo de niños en los territorios ocupados, hiriendo a cuatro de ellos.

El incidente tuvo lugar el jueves por la noche en la ciudad de Silwan, al sur de la Mezquita de Al Aqsa, en el Jerusalén Este ocupado.

Según los informes, los niños, entre ellos dos hermanos, fueron hospitalizados. El colono huyó de la escena.

El Centro de Información Wadi Hilweh identificó a los niños agredidos como Hamza Taysir Abu Sbeih, de 6 años, Yusuf Mazin Raman, de 9, Amir Taysir Abu Sbeih, de 9, y Anas Himoni, de 11.

Los incidentes de “atropellar y huir” dirigidos contra palestinos han sido frecuentes en diferentes partes de la Cisjordania ocupada y algunos de ellos han terminado en muertes. Sin embargo, la gran mayoría de ellos son ignorados por las autoridades israelíes, que no se molestan en investigarlos.

El 7 de julio, un hombre palestino de 37 años, identificado como Omar Ahmad Issa, fue atropellado en la localidad de Al Jadir, situada a 5 kilómetros al oeste de Belén, mientras iba montado en su motocicleta cerca de un puesto de control que conducía a la Jerusalén Este ocupada (Al Quds).

Isa resultó gravemente herido en el accidente y más tarde fue declarado muerto en el hospital.

El 3 de mayo, un colono israelí deliberadamente atropelló a un niño palestino de ocho años, identificado como Laith Yousif Shatat, cuando estaba de pie junto a su escuela en la parte oriental de la localidad de Yatta, ubicada aproximadamente a ocho kilómetros al sur de Al Jalil (Hebrón).

Murad Samir al Razam, de 4 años, fue atropellado en el centro de Al Jalid, a 30 kilómetros al sur de Jerusalén, el 30 de abril. El conductor israelí huyó de la escena después del incidente.

Cerca de 600.000 israelíes viven en más de 230 asentamientos ilegales construidos desde la ocupación israelí de los territorios palestinos de Cisjordania y Jerusalén Este en 1967.

Israel aviva la llama del terrorismo y el extremismo entre los colonos

El Ministerio de Relaciones Exteriores de Palestina condenó, por su parte, enérgicamente el atropello de cuatro niños palestinos por un colono israelí, afirmando que el incidente indica claramente que el régimen de Tel Aviv está avivando las llamas del radicalismo y la violencia en los territorios ocupados.

El ministerio, en un comunicado difundido el viernes, considera al primer ministro israelí, Benyamin Netanyahu, responsable por estos hechos, argumentando que los tribunales israelíes no persiguen a los responsables de crímenes contra palestinos.

La declaración describió además a la actual administración israelí y a las escuelas religiosas administradas por los rabinos radicales como las causas de la propagación de las ideologías extremistas y terroristas.

El Ministerio de Relaciones Exteriores de Palestina también pidió a las organizaciones internacionales que intervengan, y hagan que los responsables de los ataques contra niños palestinos sean juzgados por estos crímenes.

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